皖南与省内其他县市研学课程点(16 个)
含宣纸文化园、桃花潭、敬亭山、采石矶、凌家滩遗址、千岛湖等点位,适合做主题专线或与主线拼团。
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其他县市速览
| 课程点总数 | 16 个(覆盖 8 个县市区、7 个地级市) |
|---|---|
| 课时容量 | 合计 30.5 课时,平均每点 1.9 小时 |
| 按每天 6 小时课容量排 | 每天 3 个点位;全部走完约 6 天, 常用 3—5 天线路取其中 9—15 个核心点位 |
| 主题分布 | 场景教学(8 个)、思政教育(3 个)、诗歌地理(2 个)、诗词文化(2 个)、文化认同(2 个) |
| 课时分布 | 2h 6 个、2.5h 4 个、1.5h 3 个、1h 2 个 |
| 学科覆盖 | 语文、历史、地理 |
本区域有哪些课程点
下面是本区域全部 16 个课程点,每个都有独立课程包:课程内容、课程目标、学科链接与课程时长。
| 课程点 | 所在地 | 课程时长 | 一句话 |
|---|---|---|---|
| 凌家滩文化遗址 | 安徽省·马鞍山 | 2.5h | 凌家滩文化遗址 |
| 千岛湖骑行 | 浙江省·淳安县 | 半天 | 在山川湖海边自由破风 |
| 天门山 | 安徽省·芜湖 | 1h | 何以“中断楚江开” |
| 宣纸文化园 | 宣城市·泾县 | 2h | 宣纸文化园 |
| 小岗村 | 安徽省·滁州凤阳 | 2.5h | 中国改革第一村 |
| 敬亭山 | 安徽省·宣城市 | 2h | 相看两不厌 只有敬亭山 |
| 李白文化园 | 安徽省·马鞍山 | 1.5h | 诗仙长眠之地 |
| 桃花潭 | 宣城市·泾县 | 2h | 潭光浮影千尺情 |
| 滁州博物馆 | 安徽省·滁州 | 1.5h | 皖东古战场的秘密 |
| 琅琊山(醉翁亭) | 安徽省·滁州 | 2.5h | 乐在山水之间 |
| 芜湖铁画 | 安徽省·芜湖 | 2h | 芜湖铁画 |
| 褒禅山 | 安徽省·滁州 | 2h | 王安石探洞奇遇 |
| 采石矶 | 安徽省·马鞍山 | 2h | 长安三万里 终老采石矶 |
| 铜陵博物馆 | 安徽省·铜陵 | 2.5h | 今日古铜都 |
| 陋室 | 安徽省·滁州 | 1h | 刘禹锡“惟吾德馨”的精神殿堂 |
| 马钢智园 | 安徽省·马鞍山 | 1.5h | 马钢智园 |
按城市分片:一天能排几个点
同城点位尽量排在同一天,减少转场。下面按城市分片,每组都标了合计课时与「约几天可走完」。
马鞍山市 4 个点位 · 合计 7.5 课时 · 约 1 天可走完
滁州市 4 个点位 · 合计 7.0 课时 · 约 1 天可走完
宣城市 3 个点位 · 合计 6.0 课时 · 约 1 天可走完
芜湖市 2 个点位 · 合计 3.0 课时 · 约 1 天可走完
杭州市 1 个点位 · 合计 2.0 课时 · 约 1 天可走完
凤阳县 1 个点位 · 合计 2.5 课时 · 约 1 天可走完
铜陵市 1 个点位 · 合计 2.5 课时 · 约 1 天可走完
怎么把课程点排成一条线路
本区域合计 30.5 课时、平均每点 1.9 小时。按每天 6 小时课容量算,每天排 3 个点位, 本区域够排 3—5 天(把 16 个点位全部走完约需 6 天)。 排序建议:先排被标准线路引用最多的核心点位(凌家滩文化遗址、天门山、宣纸文化园), 再用同类主题的点位做第二天的对照,第三天留给动手课(手作、任务单、结营展示)。
能做出哪几条主题线
- 场景教学线:8 个点位可组合,天门山、敬亭山、李白文化园、桃花潭
- 思政教育线:3 个点位可组合,小岗村、陋室、马钢智园
- 诗歌地理线:2 个点位可组合,天门山、采石矶
这一区域适合谁来
课程覆盖 语文、历史、地理 等学科落点,小学、初中、高中都能接;学校团按学段重排难度, 亲子团按「每天 1—2 个点 + 一个动手环节」重排,企业团按半天课程+半天会议重排。 本区域 16 个点位中,单次课程 2 小时及以内的有 12 个,适合做半天单元; 2.5 小时及以上的有 4 个,适合做整天主课。
('其他县市这几个点位能排几天?
本区域现收录 16 个课程点,合计 30.5 课时、平均每点 1.9 小时。按每天 6 小时课容量、单段车程控制在 40 分钟内排,每天 3 个点位,够排 3—5 天(覆盖 9—15 个核心点位);要把 16 个点位全部走完约需 6 天。
其他县市有哪些课程点?
本区域共 16 个,分布在 7 个地级市的 8 个县市区(马鞍山市 4 个、滁州市 4 个、芜湖市 2 个、泾县 2 个、淳安县 1 个、凤阳县 1 个)。全部点位与课程内容见本页表格,每行都能点进独立课程包页。
其他县市适合几年级?
本区域课程覆盖 语文、历史、地理 等学科,小学、初中、高中都能接;同一批点位按学段重排(小学偏观察记录与动手,初中偏探究与数据,高中偏课题与访谈),不需要换地方。